Literarische Erfahrung. Reclam Bildung und Unterricht

Wer liest, macht unweigerlich Erfahrungen. Das ist der einfache Ausgangspunkt für die Überwindung eines zentralen Problems: Viel zu oft führt das Lernziel des >objektiven< interpretierens="" zum="" verlust="" der="" lesebegeisterung.="" verhindern="" lässt="" sich="" das="" durch="" eine="" didaktik="" der="" literarischen="" erfahrungsbildung:="" verstehen="" beginnt="" mit="" der="" persönlichen="" leseerfahrung;="" sie="" reflektierter="" zu="" artikulieren="" ist="" die="" eigentliche="" aufgabe="" des="" literaturunterrichts.="" ein="" plädoyer="" für="" eine="" grundlegende="" neuorientierung="" des="">