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Talusan

Identity-Conscious Practice in Action

Shaping Equitable Schools and Classrooms

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2024

128 S. 1 schwarz-weiße Tabellen.

In englischer Sprache

Taylor & Francis. ISBN 978-1-04-021644-6

Produktbeschreibung

When teachers and leaders implement an identity-conscious practice, they can provide a more responsive and responsible learning environment. Unfortunately, avoiding the impact of identity can create problematic and oppressive conditions in schools.

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