Spuren

Die vorliegende Studie arbeitet die zentrale Stellung von Karl Philipp Moritz in der Zeit >um 1800< heraus.="" erst="" im="" spiegel="" seiner="" rezeption="" -="" durch="" beispielsweise="" ludwig="" tieck="" und="" friedrich="" schlegel="" -="" wird="" ersichtlich,="" wie="" bedeutsam="" moritz'="" theorieansätze="" z.b.="" zur="" erfahrungsseelenkunde="" und="" ästhetik="" für="" die="" autoren="" der="" nachfolgenden="" generationen="" sind.="" die="" untersu-chung="" legt="" schwerpunkte="" auf="" seine="" ästhetik,="" erfahrungsseelenkunde="" und="" mythopoetik="" und="" untersucht="" den="" ideentransfer="" zwischen="" moritz="" und="" wilhelm="" heinrich="" wackenroder,="" ludwig="" tieck,="" jean="" paul,="" karl="" wilhelm="" ferdinand="" solger,="" friedrich="" schlegel,="" novalis="" und="" wilhelm="" von="" humboldt.="" diese="" nähe="" arbeitet="" die="" studie="" an="" den="" quellen="" heraus="" und="" präsentiert="" so="" ein="" dichtes="" ideengeflechte="" der="" epoche="">um 1800< und="" legt="" die="" konstellationen="" der="" autoren="" frei.="" daraus="" ergeben="" sich="" aufschlüsse="" über="" die="" epochendynamik="" und="" die="" wirkung="" von="" literatur-="" und="" ideengeschichtlichen="" zuschreibungen.="" die="" studie="" zeigt,="" dass="" moritz'="" denken="" nach="" seinem="" tod="" lebendig="" blieb="" und="" dass="" seine="" schriften="" und="" ideen="" die="" zeit="">um 1800< maßgeblich="" prägten.="" sein="" einfluss="" lässt="" sich="" aus="" den="" schriften="" der="" folgegeneration="" deutlich="" herauslesen="" und="" belegt,="" dass="" sich="" ideen="" noch="" über="" jahre="" fortpflanzen.="" durch="" diese="" spurenlese="" wird="" moritz="" als="" blinder="" fleck="" in="" der="" zeit="">um 1800< und="" als="" wichtiger="" impulsgeber="" für="" das="" literarische="" feld="" sicht-="" und="" lesbar="">