Studien zum Physik- und Chemielernen

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Fragebogenentwicklung und Aufbau einer Online-Intervention


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Untersuchungen zum Wirkungsgefüge zwischen sprachlicher Textgestaltung und der Behaltensleistung sowie der Textwahrnehmung im Schulfach Physik


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Explorative Interviewstudie zu einer Seminarkonzeption mit dem Schwerpunkt Perspektivenübernahme bei der Planung von Physikunterricht


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Entwicklung und empirische Evaluation eines Strategietrainings auf der Basis von Expertisemerkmalen


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Eine Studie über automatisiertes Feedback zu Concept Maps aus dem Bereich Mechanik


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Entwicklung und erste Erprobung eines performanzorientierten Kompetenzstrukturmodells unter Nutzung qualitativer Methoden


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Zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten


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Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens


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