Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung
Enenkiel
Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern
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Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten
Enenkiel
Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern
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Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten
Lutz
Diagnose und Förderung in der elementaren Algebra
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Entwicklung eines Diagnoseinstrumentes und Vorbereitung eines Förderkonzeptes
Noll
Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden
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Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
Sturm
Problemhaltige Textaufgaben lösen
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Einfluss eines Repräsentationstrainings auf den Lösungsprozess von Drittklässlern
Rolfes
Empirische Ergebnisse zum Einfluss von statischen und dynamischen Repräsentationen
Lichti
Experimentieren mit gegenständlichen Materialien oder Computer-Simulationen
Sitter
Geometrische Körper an inner- und außerschulischen Lernorten
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Der Einfluss des Protokollierens auf eine sichere Begriffsbildung