Internationale Hochschulschriften

Stahl

Sprachlernwirksamen Unterricht professionell wahrnehmen

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Eine Mixed-Methods Studie zu videobasierten Analysen von DaZ-Lehramtsstudierenden

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Fachbuch2024BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4894-0

Korbik

Mode frei Haus

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Die Modewelten der Quelle-Kataloge, 1954-1978

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Fachbuch2021BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4429-4

Schreyer

Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion

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Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht

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Fachbuch2024BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4835-3

Topalovic

Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung

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Religionspädagogische Grundlegung und didaktische UmSetzung im Rahmen des kompetenzorientierten Bildungsparadigmas

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Fachbuch2024BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4858-2

Wilke

Musik und Bewegung in pädagogischer Einzelarbeit

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Videobasierte Analysen zu musik- und bewegungsbezogenen Koordinationsprozessen

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Fachbuch2023BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4720-2

Nonnweiler

Chorarbeit mit jungen Erwachsenen im kirchlichen Umfeld

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Grundlagen einer Didaktik

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Fachbuch2023BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4684-7

Beege

Hochschullehre lernen

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Förderung von Lerntransfer durch authentische Aktivitäten – eine Design-Based-Research-Studie

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Fachbuch2023BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4708-0

Brizic

Der Klang der Ungleichheit

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Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft

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Fachbuch2022BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4594-9

Fladung

Deutschunterricht im Vorbereitungsdienst adaptiv planen

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Eine empirische Studie zum Stellenwert von Diagnostik und Differenzierung in schriftlichen Unterrichtsplanungen

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4616-8

Müller

Kompetenzen von Lehrenden im Studienfach Elementare Musikpädagogik

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4595-6

Loparics

Epochaltypische Schlüsselprobleme als Qualitätskriterium für Ganztagsschulen

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4573-4

Sonnenburg

Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule

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Eine explorative Studie zur Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4447-8

Schlosser

Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten

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Eine qualitativ-empirische Studie zur Rollenklarheit und Rollendiffusität

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4500-0

Steinmann

Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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Untersuchung über die Beliefs von Lehrerausbildenden bezüglich des Lehrens, Lernens und der Rolle der Lehrperson

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Fachbuch2021BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4495-9

Obermeier

Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden

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Fachbuch2021BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4395-2

Glawe

Professionalisierung durch Forschen und Reflektieren im Praxissemester?

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Eine kritische Bilanz aus Sicht von Grundschullehramtsstudierenden

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Fachbuch2021BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4426-3

Neuber

Schülerrückmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden

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Eine mehrperspektivische Analyse der Nutzung von Schülerrückmeldungen im Praxissemester

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Fachbuch2021BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4464-5

Marty

Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen

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Rekonstruktion Subjektiver Theorien

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4509-3

Wartenberg

Eine Kulturgeschichte des Stotterers

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Fachbuch2022BuchWaxmannISBN 978-3-8309-4527-7

Hayward

Musikalische Mündigkeit

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Eine bestimmte Qualität im Erleben des eigenen Selbst beim Musizieren

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Fachbuch2022BuchWaxmann Verlag GmbHISBN 978-3-8309-4582-6