Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule

Der Wochenplan ist eine didaktische Methode, die sich in den letzten Jahren im Unterricht der Förderschule stark verbreitet hat. Offene Formen des Unterrichts sind auch für die Förderschule angemessene Lernformen, weil dadurch sehr viel gezielter auf die individuellen Stärken und Förderbedürfnisse der einzelnen Schüler eingegangen werden kann. Auf der anderen Seite bietet der Wochenplan, um die Schüler der Förderschule nicht zu überfordern, strukturierende Vorgaben und deutliche Konturen der Lern- und Entwicklungsförderung. Das Buch beschreibt zunächst die allgemeinen Grundlagen, Grundsätze und Schritte zum Aufbau des Wochenplans. Der Adaption für die Förderschule wird dabei besondere Aufmerksamkeit zuteil. Ausführlich wird auf die unterschiedlichen Aspekte des Einsatzes des Wochenplans in der Grund- und Hauptstufe eingegangen.