Mensch und Politik SII 13. Schulbuch. Qualifikationsphase. Niedersachsen

Inhalt und didaktische Konzeption

Der klare Aufbau, die wiederkehrenden Strukturelemente und die kompetenzorientierte Materialauswahl erleichtern die Auseinandersetzung mit den komplexen Fragestellungen des Faches.

• Grundlagen- und Autorentexte werden durch aktuelle, multiperspektivische Materialien ergänzt und vermitteln in einem exemplarischen Zugang die nötige Sachkompetenz.
• Praxiserprobte Lernwege, gängige Methoden und sozialwissenschaftliche Modelle ermöglichen einen offenen, selbstständigen Zugang zum Unterrichtsmaterial und trainieren dabei die Methodenkompetenz.
• Die Vielfalt der eingesetzten Fotos, Grafiken, Textmaterialien und kontroversen Karikaturen schult die Urteilskompetenz.
• Die Arbeitsaufträge beachten die Operatoren, berücksichtigen unterschiedliche Anforderungsbereiche und tragen so zu einer Zusammenführung der Kompetenzen bei.
• Wahlaufgaben, Tipps und weiterführende Hinweise ermöglichen eine differenzierende Herangehensweise an die Inhalte.
• Zusammenfassungsseiten eignen sich zur selbstständigen Wiederholung der Inhalte und dienen der Verfestigung der Kompetenzen.
• Ein Klausurvorschlag bietet einen exemplarischen Zugang zu den Anforderungen des Zentralabiturs.