Krähenmann

Qualität inklusiven Mathematikunterrichts in der Primarschule

Eine Videostudie zur Klassenführung, sozial-emotionalen und inhaltsbezogenen Unterstützung

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Fachbuch

Buch. Softcover

2025

515 S.

Budrich Academic Press. ISBN 978-3-96665-090-8

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Gewicht: 720 g

Produktbeschreibung

Infolge von Inklusionsbestrebungen im Bildungssystem werden vermehrt Schüler*innen mit erhöhtem Förderbedarf in Regelschulen unterrichtet, woraus ein Forschungsdesiderat hervorgeht. Das vorliegende Buch knüpft hier mit einer Videostudie zur Gestaltung und Qualität inklusiven Mathematikunterrichts auf der Primarstufe hinsichtlich Klassenführung, sozial-emotionaler und inhaltsbezogener Unterstützung an. Die Ergebnisse zeigen unter anderem die Relevanz der räumlichen Organisation und der Klassenlehrpersonen für die sozial-emotionale Unterstützung.

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