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Klusmeyer / Söll

Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik

Aktuelle theorie-, empirie- und praxisbasierte Beiträge

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2021

352 S. VIII, 352 S. 45 Abbildungen, 20 Abbildungen in Farbe..

Springer Gabler. ISBN 978-3-658-26620-2

Das Werk ist Teil der Reihe: Edition Fachdidaktiken

Produktbeschreibung

Die Planung von Unterricht ist ein zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlägiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schlüssiger Entscheidungshilfen für die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis.

Auf Basis des aktuellen wirtschaftsdidaktischen Forschungsstandes zur Unterrichtsplanung eröffnen die Beiträge des Sammelbandes theorie-, empirie- und praxisbezogene Perspektiven. Die vorgestellten Forschungskonzepte, Modellierungen und Förderansätze zur Gestaltung wirtschaftsberuflicher Lehr-Lern-Arrangements wenden sich gleichermaßen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie an Praktikerinnen und Praktiker.