Kirchheimer

Transitional Justice and the Politics of Education in Guatemala and Peru

Social Inequality, Violence and Memory in Textbooks and Classrooms

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Buch. Softcover

2024

438 S.

In englischer Sprache

Nomos. ISBN 978-3-7560-0845-2

Format (B x L): 15,3 x 22,7 cm

Gewicht: 624 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zu Lateinamerika / Latin America Studies; 47

Produktbeschreibung

Truth commissions have increasingly pointed out the importance of schools for conflict transformation and social memory. However, the politics of education remains a rather marginal topic for peace and conflict studies. This comparative study investigates how social inequality, armed conflicts and transitional justice interventions affect education reforms, educational discourses, and the goals and limits of pedagogic agency in Guatemala and Peru.