Iorio / Parnell

Rethinking Readiness in Early Childhood Education

Implications for Policy and Practice

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eBook

2015

232 S. XVIII, 232 p..

In englischer Sprache

Palgrave Macmillan US. ISBN 978-1-137-48512-0

Das Werk ist Teil der Reihe: Critical Cultural Studies of Childhood

Produktbeschreibung

This book challenges traditional conceptions of readiness in early childhood education by sharing concrete examples of practice, policy and histories that rethink readiness. This book seeks to reimagine possible new educational worlds for young children.

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