Biosphäre Sekundarstufe I 5./6. Schuljahr. Gymnasium Rheinland-Pfalz - Schülerbuch

Aufbau des Schulbuchs

- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Lehrplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.

Kapitel des Schulbuchs

- Von den Sinnen zum Messen
- Vom ganz Kleinen und ganz Großen
- Bewegung zu Wasser, zu Lande und in der Luft
- Tiere-Pflanzen-Lebensräume
- Sonne-Wetter-Jahreszeiten
- Geräte und Maschinen im Alltag
- Stoffe im Alltag
- Körper und Gesundheit