Musiklehramt und Biographie

Die Motivationen für die Berufswahl ,Lehramt' sind vielfach untersucht worden. Dieser Forschungsstand erhält mit der vorliegenden Studie neue Impulse: Aus biographischer und bildungssoziologischer Perspektive werden die Studien- und Berufsentscheidungen künftiger Musiklehrerinnen und -lehrer rekonstruiert. Es wird anhand von Einzelfallrekonstruktionen gezeigt, dass sich der 'Berufswunsch Musiklehrer' im Verlauf der Lebensgeschichten in engem Zusammenhang mit den musikalischen Tätigkeiten und Erfahrungen - in einem Spannungsfeld von aktiver Musik(re)produktion, dem Herkunftsmilieu und (pädagogischer) Musikvermittlung im späteren Beruf - entwickelt. Mit diesem Zuschnitt wird die biographische Perspektive für die Betrachtung von Studien- und Berufsentscheidungen gestützt.

Der Inhalt

·        Forschungsstand ,Lehramt als Studien- und Berufswahl'

·        Pädagogische Professionalitätsentwicklung aus biographischer Sicht

·        Spannungsfeld Sozialisation, Biographie und Identität

·        Narrativ-biographisches Interview, Bedeutung der Interviewsituation, dokumentarische Methode

·        Rekonstruktion individueller Habitus anhand narrativ-biographischer Interviews, Fallabstraktion rekonstruierter Orientierungsrahmen

Die Zielgruppen

·        Dozierende und Studierende im Lehramt

·        Biographieforscherinnen und -forscher

·        Studierende, die ihre Abschlussarbeiten schreiben

Der Autor Robert Heyer ist Studienreferendar für die Lehrämter Sekundarstufe II und I in Bremen.