Deutschbuch Gymnasium Rheinland-Pfalz • 5. Schuljahr

Alle Kapitel im übersichtlichen Dreischritt

Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose (Testet euch!) Integration und Differenzierung: Verknüpfung mit einem weiteren Lernbereich, Anwenden und Vertiefen der im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen anhand von Differenzierungsseiten (Fordern und fördern) Klassenarbeitstraining oder Projekt: Vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit (Fit in...) oder kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern

Lerntransparenz: Vom Advance Organizer (In diesem Kapitel lernt ihr...) bis zur Selbstdiagnose (Testet euch!) Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaus (Fordern und fördern) Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche Prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben (Fit in...) Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließender Überblick über das gesamte Orientierungswissen