Cet ouvrage pratique, traduit de l'anglais, offre des stratégies efficaces, applicables dans n'importe quel cadre de pratique, pour amorcer et entretenir une conversation constructive sur le poids avec un patient. Il est destiné aux praticiens, infirmiers de pratique avancée, assistants médicaux, médecins, qu'ils soient étudiants ou professionnels expérimentés, pour les aider à prendre en charge le suivi de l'obésité ou pour orienter leurs patients vers d'autres professionnels.
Ce guide aborde les nombreux obstacles que les praticiens rencontrent lorsqu'ils abordent la question du poids et propose des stratégies pour les contourner et les surmonter. Il accompagne les cliniciens pas à pas dans l'acquisition des concepts et compétences nécessaires à mener une discussion qui conduira à améliorer la santé du patient. Chaque chapitre fournit des outils et informations sur la manière de faire habilement progresser une conversation, de façon respectueuse. Des cas cliniques réels fournissent des exemples de conversations courtes et concrètes qui intègrent ces outils dans la pratique clinique.
De nombreux praticiens sont conscients de l'importance d'aborder la question du poids avec leurs patients, mais ne se sentent pas suffisamment préparés pour le faire. Beaucoup n'ont pas été formés à la question de l'obésité, ni à la meilleure manière d'en parler et n'ont que peu d'accès à la formation continue. Sans les connaissances et compétences nécessaires pour aborder une conversation constructive, beaucoup évitent le sujet, ce qui impacte négativement la santé des personnes souffrant d'obésité et de pré-obésité. Le suivi et le traitement de cette pathologie donnant de bons résultats, il est impératif que les praticiens soient capables d'aborder cette question en connaissance de cause et avec sensibilité. A ce titre, ce guide pratique comble cette lacune.
Ce livre a été traduit de l'anglais. La traduction a été réalisée à l'aide d'une intelligence artificielle. Une révision humaine ultérieure a été effectuée, principalement en termes de contenu.