Fokus Physik - Neubearbeitung - Gymnasium Nordrhein-Westfalen G9 - 5.-6. Schuljahr

- Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
- Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
- Ausführlich beschriebene Experimente führen gezielt an naturwissenschaftliche Methoden heran.
- Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
- Es stehen vielfältige Aufgabentypen zu Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zur Systematisierung und Überprüfung des Lernstands bereit.
- Methodenseiten stellen zentrale Arbeitsmethoden dar.
- Die Rubrik Aus der. präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht.
- Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
- Die Überblickseiten fassen Wesentliches zusammen.
- Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche.
- Selbst erforscht stellt Projektideen vor.
- Anhand der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.