Brüning / Saum

Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen 2

Neue Strategien zur Schüleraktivierung - Individualisierung - Leistungsbeurteilung - Schulentwicklung

Neue Deutsche Schule

ISBN 978-3-87964-312-7

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Bibliografische Daten

Fachbuch

Buch. Softcover

2010

Umfang: 184 S.

Format (B x L): 29.5 x 20.8 cm

Gewicht: 694

Verlag: Neue Deutsche Schule

ISBN: 978-3-87964-312-7

Produktbeschreibung

Während Band 1 die Kernelemente des Kooperativen Lernens und deren Integration in den bestehenden Unterricht erläutert, werden in diesem zweiten Band weitere Methoden und Lernarrangements vorgestellt, die sich sowohl in der Lernforschung als auch in der Unterrichtspraxis als wirksam motivierend erwiesen haben. Anregungen zur Ideen- und Begriffsbildung, Urteils- und Argumentationsfindung finden hier ebenso Berücksichtigung wie die Unterstützung eines eigeständigen und nachhaltigen Lernens. Abschließend widmen sich die Autoren der Frage der individuellen Leistungsbewertung im Rahmen eines kooperativen Unterrichts und den Möglichkeiten einer klassenübergreifenden interaktiven Strategie.

Autorinnen und Autoren

Produktsicherheit

Hersteller

Neue Deutsche Schule VerlagsGmbH

Nünningstr. 11
45141 Essen, DE

martin.bens@nds-verlag.de

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