Bokelmann

Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule

Eine explorativ-empirische Untersuchung der Aneignung demokratischer Kompetenzen

lieferbar, 3-5 Tage

Rezensionen ansehen

Standardpreis

69,99 €

Preisangaben inkl. MwSt. Abhängig von der Lieferadresse kann die MwSt. an der Kasse variieren. Weitere Informationen

auch verfügbar als eBook (PDF) für 54,99 €

Fachbuch

Buch. Softcover

2022

xvii, 399 S. 33 s/w-Abbildungen, Bibliographien.

Springer VS. ISBN 978-3-658-36964-4

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Gewicht: 547 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion; 25

Produktbeschreibung

Oliver Bokelmann untersucht in der vorliegenden Studie Aneignungsprozesse demokratischer Kompetenzen Jugendlicher im Rahmen von Projekten in Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Überlegungen zur Demokratiepädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe sowie demokratietheoretische Betrachtungen stellen dabei die theoretischen Grundlagen dar. Durch teilnehmende Beobachtungen und Interviews wird gezeigt, dass durch Kooperation ein ‚fluider Zwischenraum‘ entsteht, den keine der beiden Institutionen ausschließlich für sich beanspruchen kann. Der Reflexionen über die Genese und Konstitution dieses pädagogischen Raumes kommt dementsprechend besondere Bedeutung zu. Zielgruppen - Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaften - Pädagogisch Tätige in Jugendhilfe und Schule Der Autor Dr. Oliver Bokelmann arbeitet als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (Arbeitsbereich Sozialpädagogik) und leitet darüber hinaus seit zehn Jahren einen freien Träger der Kinder- und Jugendhilfe.